1564 Articoli taggati come scuola elementare/primaria

• lunedì 27.04.2020

  Prove preselettive V ciclo del TFA: la FLC scrive al ministro Manfredi per chiederne il rinvio

  Docenti

  Le prove devono essere fatte in condizioni di sicurezza, tutelando la salute delle persone coinvolte.

• lunedì 27.04.2020

  Il manifesto per una didattica inclusiva in pillole: strumenti collettivi della relazione educativa

  Scuola

  Pillola numero 6: autonomia scolastica e organi collegiali

• venerdì 01.05.2020

  La FLC CGIL lancia una petizione per l’abolizione del voto numerico nella scuola primaria

  Primo Ciclo

  L’iniziativa per offrire ai docenti strumenti idonei a descrivere i processi di apprendimento nella loro complessità e avviare in tutto il mondo della scuola il dibattito sulla valutazione formativa

• venerdì 24.04.2020

  Il manifesto per una didattica inclusiva in pillole: i pericoli da evitare

  Scuola

  Pillola numero 5, selettività e dispersione

• giovedì 23.04.2020

  Manifesto for an inclusive education

  Lettere, comunicati e documenti

• giovedì 23.04.2020

  "Distant, but not too far", il Manifesto FLC CGIL sulla Didattica a Distanza entra nel dibattito internazionale

  Scuola

  Il nostro Manifesto per una didattica inclusiva disponibile ora anche in lingua inglese.

• giovedì 23.04.2020

  Il Manifesto per una didattica inclusiva in pillole. Nessuno strumento tecnologico può surrogare la relazione educativa

  Scuola

  Pillola numero 4: utilizzo delle tecnologie e dei media come strumenti e non come fine

• lunedì 20.04.2020

  Decreto Ministeriale 200 del 20 aprile 2020 - Tabella valutazione titoli concorso ordinario docenti scuola primaria e infanzia

  Decreti ministeriali

• mercoledì 22.04.2020

  Concorso ordinario docenti scuola primaria e dell’infanzia: modificate le tabelle di valutazione dei titoli

  Scuola

  Pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale del 21 aprile 2020 il Decreto Ministeriale che modifica le tabelle di valutazione dei titoli precedenti.

• mercoledì 22.04.2020

  Conclusione e avvio anno scolastico e svolgimento esami di Stato: la FLC CGIL in audizione al Senato su DL 22/2020

  Attualità

  Le proposte della FLC per colmare i vuoti del DL Scuola e consentire una ripresa a settembre con personale stabile e con un piano organico di investimenti.

• mercoledì 22.04.2020

  FLC CGIL Memorie audizione in Senato DL 1774 di conversione del DL 22-2020 su conclusione e avvio anno scolastico e svolgimento esami di Stato

  Approfondimenti

• mercoledì 22.04.2020

  Il Manifesto per una didattica inclusiva in pillole

  Scuola

  Pillola numero 3: la didattica a distanza, strumento d’emergenza, non può sostituire il rapporto educativo

• martedì 21.04.2020

  L’azione pedagogica: il Manifesto per una didattica inclusiva in pillole

  Scuola

  Pillola numero 2: l'azione educativa come formazione alla capacità critica e alla cittadinanza

• lunedì 20.04.2020

  Nota 4892 del 20 aprile 2020 - Realizzazione di smart class per le scuole del primo ciclo

  Note ministeriali

• lunedì 20.04.2020

  Didattica a distanza: la Società Italiana di Ricerca Didattica promuove una ricerca tra i docenti

  Scuola

  Prosegue il dibattito pedagogico sulle modalità di lavoro che le scuole stanno mettendo in campo per rispondere all’emergenza da Covid-19.

• lunedì 20.04.2020

  Valore e continuità della relazione educativa: il Manifesto per una didattica inclusiva in pillole

  Scuola

  Pillola numero 1: nell’emergenza si salva il contatto con gli alunni.

• sabato 18.04.2020

  Manifesto per una didattica inclusiva: l’impegno delle maestre e dei maestri per ridurre le distanze e preservare il valore della relazione educativa

  Scuola

  Per i bambini l’apprendimento è vicinanza, relazione, esperienza. Occorre progettare la ripartenza senza sacrificare l’identità delle scuole dell’infanzia e primaria.

• martedì 05.05.2020

  Scuola: a distanza ma non troppo! Sottoscrivi il Manifesto per una didattica inclusiva

  Scuola

  La didattica a distanza, strumento d’emergenza, non può sostituire il rapporto educativo.

• venerdì 17.04.2020

  La FLC CGIL lancia il Manifesto per una didattica inclusiva

  Scuola

  Presentato in videoconferenza un documento elaborato con il contributo di pedagogisti e docenti. Partita la sottoscrizione.

• venerdì 17.04.2020

  Manifesto per una didattica inclusiva

  Lettere, comunicati e documenti

• mercoledì 15.04.2020

  L'affiancamento con il tutor nel tirocinio diretto del TFA sostegno può avvenire in modalità telematica

  Docenti

  La risposta dei ministeri competenti conferma la nostra interpretazione e chiarisce le modalità per portare a termine il tirocinio.

• mercoledì 15.04.2020

  Nota 9836 del 15 aprile 2020 - Chiarimenti nota 8794 del 30 marzo 2020 TFA sostegno

  Note ministeriali

• sabato 11.04.2020

  Organici scuola 2020/2021: pubblicata la circolare sulle dotazioni del personale docente

  Docenti

  Confermati posti del contingente attuale pur nel calo complessivo delle iscrizioni.

• venerdì 10.04.2020

  DL scuola, università, Afam: approvate nuove misure per i settori della conoscenza. Il nostro commento

  Attualità

  Le misure adottate per affrontare l’emergenza in corso, pur necessarie, presentano limiti e criticità; del tutto insufficienti e inadeguati risultano gli impegni del governo per ripartire con un potenziale formativo in grado di recuperare il tempo perduto.

• venerdì 10.04.2020

  Scheda FLC CGIL commento al DL 22-2020

  Approfondimenti