675 Articoli taggati come immissioni in ruolo

• venerdì 25.11.2022

  AFAM e statizzazioni: aggiornate le FAQ

  AFAM

  Chiarimenti sui docenti che hanno maturato diversi servizi nel medesimo anno accademico.

• martedì 22.11.2022

  FAQ MUR Statizzazioni AFAM (aggiornate al 22 novembre 2022)

  MIUR

• giovedì 24.11.2022

  AFAM e statizzazioni: inviate alle Ragionerie territoriali le indicazioni per l’inquadramento del personale che sarà stabilizzato nello Stato

  AFAM

  Trasmessa una specifica nota del MUR. Confermato il mantenimento dei livelli stipendiali di chi era già di ruolo senza bisogno di una nuova ricostruzione della carriera

• venerdì 14.10.2022

  Nota 12367 del 14 ottobre 2022 - Processo di statizzazione 21 istituzioni AFAM e inquadramento nei ruoli dello Stato del relativo personale

  Note ministeriali

• giovedì 17.11.2022

  Mobilità scuola 2023/2024: prosegue la difficile trattativa al ministero

  Scuola

  Al 5° incontro si registrano piccoli passi di avanzamento nell’analisi dei punti da modificare. Il problema dei vincoli si sposta sul livello politico. Sul tavolo anche la questione-precedenze.

• lunedì 14.11.2022

  AFAM e statizzazioni: il Ministero pubblica ulteriori FAQ

  AFAM

  Chiarimenti in caso di raggiungimento delle 125 ore annue di insegnamento su più settori e/o con diverse tipologie di contratti.

• venerdì 11.11.2022

  FAQ MUR Statizzazioni AFAM (aggiornate all'11 novembre 2022)

  MIUR

• giovedì 10.11.2022

  Mobilità scuola 2023/2024: continua il confronto al ministero

  Scuola

  La modifica del CCNI mobilità 2022/2025 in fase di stallo: ancora distanti le posizioni sull’attuazione dei vincoli di permanenza.

• giovedì 03.11.2022

  Percorsi formativi da 5 CFU per i vincitori del concorso straordinario bis: le telematiche non sono l’unica possibilità. Nel Lazio i corsi costeranno 150 euro

  Docenti

  La FLC CGIL sta chiedendo agli Uffici Scolastici Regionali di sollecitare le università affinché pubblichino informazioni sui corsi e prevedano costi calmierati per i corsi da 5 CFU.

• mercoledì 02.11.2022

  Mobilità scuola 2023/2024: nuovo confronto al ministero

  Scuola

  Terza riunione di lavoro: posizioni ancora divergenti sulla questione dei vincoli per i neo-assunti.

• mercoledì 02.11.2022

  AFAM: pubblicata la dotazione organica nazionale 2022/2023 delle istituzioni statali

  AFAM

  Comprensiva degli organici delle istituzioni oggetto di statizzazione

• mercoledì 02.11.2022

  Dotazione organica delle istituzioni AFAM statali - Anno accademico 2022-2023

  AFAM

• lunedì 24.10.2022

  FAQ MUR Statizzazioni AFAM (aggiornate al 24 ottobre 2022)

  MIUR

• martedì 25.10.2022

  AFAM e statizzazioni: le FAQ del Ministero

  AFAM

  Chiarimenti su requisiti e criteri per il transito del personale nelle istituzioni oggetto di statizzazione.

• giovedì 20.10.2022

  Il PNRR, l’università e la ricerca: appunti su un rischio di sistema

  Piano nazionale di ripresa e resilienza

  I numeri del Piano e le nostre osservazioni.

• venerdì 14.10.2022

  AFAM: la Ministra firma i decreti di statizzazione degli ex istituti musicali pareggiati e delle Accademie storiche non statali

  AFAM

  Inviata alle istituzioni la nota ministeriale sulla ripartizione delle cattedre in settori artistico-disciplinari.

• venerdì 14.10.2022

  Nota 12368 del 14 ottobre 2022 - Statizzazione - Ripartizione delle cattedre in settori artistico-disciplinari

  Note ministeriali

• lunedì 10.10.2022

  Funzionamento dell’algoritmo per la nomina dei supplenti ed errori nelle graduatorie: le nostre proposte al centro del confronto con il Ministero

  Precari

  Il secondo incontro giovedì 13 ottobre con un focus sulle GPS. Obiettivo: correggere le criticità e garantire maggiore trasparenza. Dopo aver messo in campo le diffide per i posti di sostegno e l’accesso agli atti sul software sorgente non molliamo il confronto e l’obiettivo di tutelare i precari.

• mercoledì 28.09.2022

  Malfunzionamento dell’algoritmo e errori nelle nomine dei supplenti: la FLC CGIL fa richiesta di accesso per avere l’algoritmo sorgente e poterne verificare il funzionamento

  Precari

  Troppi errori e problemi ricorrenti: i tanti docenti scavalcati hanno diritto a essere tutelati a fronte di un Ministero che non ha apportato nessuna miglioria a fronte delle tante segnalazioni che mandiamo da più di un anno.

• lunedì 26.09.2022

  Istanza FLC CGIL del 26 settembre 2022 - Richiesta accesso atti algoritmo procedura di aggiornamento graduatorie provinciali e di istituto

  Precari

• lunedì 19.09.2022

  Flop assunzioni nelle scuole: lo dice anche il ministero

  Rassegna stampa

  Dei 94.130 posti previsti ne sono stati coperti meno della metà. Per la Flc Cgil servono procedure abilitanti per i precari con tre anni di servizio e assunzioni veloci e funzionali da una graduatoria ad hoc. Per il futuro, bisogna rivedere il sistema di reclutamento

• venerdì 16.09.2022

  Guida FLC CGIL neo-immessi in ruolo nella scuola 2022/2023

  Approfondimenti

• giovedì 08.09.2022

  Docenti e incarichi di supplenza da graduatorie d’istituto 2022/2023: convocazione, accettazione, rinuncia, abbandono del servizio

  Precari

  Cosa succede se non si risponde ad una convocazione o in caso di mancata presa di servizio o di abbandono? La scheda della FLC CGIL spiega effetti e ricadute delle scelte compiute dal supplente sulla possibilità di lavorare con le graduatorie d’istituto.

• giovedì 08.09.2022

  Nomine dei supplenti: si ripresentano puntuali tutti gli errori seriali dell’algoritmo che come FLC CGIL abbiamo già segnalato lo scorso anno

  Precari

  Prendiamo atto che l’amministrazione non ha realizzato alcun intervento risolutivo dei problemi noti: se la procedura informatica non viene gestita in modo efficace meglio tornare alle nomine in presenza.

• venerdì 26.08.2022

  Concorso Straordinario bis: come avviene l’accantonamento dei posti, l'assegnazione dei posti accantonati in attesa del vincitore, e le caratteristiche del percorso di prova e formazione per i vincitori

  Precari

  Le indicazioni aggiornate del Ministero su questa materia. Il nostro impegno per l’inserimento in graduatoria dei partecipanti.