Funzionamento del sistema in relazione ai contagi da COVID 19: chiesti al MI gli esiti del monitoraggio

Con una lettera inviata al Ministro dell'Istruzione Prof. Patrizio Bianchi, al Capo di Gabinetto Consigliere Dott. Luigi Fiorentino e al Capo Dipartimento risorse umane, finanziarie e strumentali del MI Dott. Iacopo Greco, la FLC CGIL chiede di conoscere in dettaglio gli esiti dei monitoraggi concernenti la diffusione del contagio da Covid 19 nelle scuole. Nonostante tali dati siano stati ripetutamente richiesti dalla FLC CGIL il Ministero non li ha mai messi a disposizione, contravvenendo ai principi generali di trasparenza e ad un preciso obbligo contrattuale.

La diffusione del contagio, per come emerge direttamente dalle scuole stesse, appare molto molto più grave e complessa di quanto non venga descritto nei comunicati stampa del Governo. Ciò richiede l'assunzione di provvedimenti immediati e adeguati alla gravità della situazione.

La scuola in presenza resta una priorità insieme alla tutela della salute e della sicurezza di alunne, alunni e personale scolastico.

Roma, 13 gennaio 2022

Al Prof. Patrizio Bianchi
Ministro
Al Cons. Luigi Fiorentino
Capo di Gabinetto
Al Dott. Jacopo Greco
Capo Dipartimento per le risorse umane, finanziarie e strumentali
Ministero Istruzione

Oggetto: Richiesta informazioni circa il monitoraggio sul funzionamento del sistema in relazione ai contagi da COVID 19.

La scrivente Organizzazione Sindacale, chiede, ai sensi degli artt. 5, 6, 22 commi 8 a2) e 9 a1) del CCNL Istruzione e Ricerca sezione scuola 2019-21, gli esiti dei monitoraggi concernenti la diffusione del contagio da COVID 19.

Il confronto su strumenti e metodologie per la valutazione dell’efficacia e della qualità del sistema scolastico, avvenuto con la sottoscrizione dei protocolli approvati congiuntamente dalle parti in materia di sicurezza nel contrasto alla pandemia, comporta l’obbligo contrattuale, da parte di codesto Ministero, dell’informativa, che qui si richiede, in forza del già richiamato art. 5 del Contratto medesimo.