Fondi europei: assegnati 130 milioni di euro per i laboratori delle scuole della Campania e della Sicilia

La Direzione Generale per gli Affari Internazionali, Ufficio IV - Programmazione e gestione dei fondi strutturali europei e nazionali e per lo sviluppo e la coesione sociale, ha comunicato con due note ministeriali del 24 settembre 2013, l'elenco delle scuole collocate nelle regioni Campania e Sicilia beneficiare dei fondi strutturali europei finalizzate al finanziamento delle dotazioni tecnologiche e dei laboratori multimediali per scuole del I ciclo e del II ciclo di Istruzione, Annualità 2013  e 2014.

Come è noto con la circolare 10621 del 5 luglio 2012 il MIUR, nell'ambito del "Piano d’Azione Coesione per il miglioramento dei servizi pubblici collettivi al Sud”, aveva destinato specifiche risorse per i laboratori delle scuole del I e del II ciclo nelle regioni Campania, Calabria e Sicilia.

Successivamente con la nota 148518 del 23 ottobre 2012 (commentata su questo sito) la Direzione Generale per gli Affari Internazionali, Ufficio IV - Programmazione e gestione dei fondi strutturali europei e nazionali e per lo sviluppo e la coesione sociale, aveva reso noto le Linee guida e il documento tecnico preannunciati nell’avviso 10621 del 5 luglio 2012 e relativi alla definizione degli standard tecnologici delle varie tipologie di laboratorio.

I finanziamenti, confluiti nel PAC, sono rinvenienti principalmente:

• dall'asse 6 "Sviluppo Urbano e Qualità della Vita" Obiettivo Operativo 6.3 "Città solidali e Scuole Aperte” del POR FESR Campania 2007IT161PO009
• dall'asse VI, Obiettivo Operativo 6.3.1 “Migliorare la qualità, l’accessibilità e diffusione nel contesto regionale delle infrastrutture scolastiche e per la conciliazione vita-lavoro” del POR FESR Sicilia 2007IT161PO011.

Da segnalare che l'utilizzo dei fondi è strettamente connesso con l’attuazione delle finalità definite dal Piano Nazionale Agenda digitale italiana.

Questi i dati più significativi delle note autorizzative, con l'avvertenza che spesso singole istituzioni scolastiche sono beneficiare di più progetti.

Campania

Progetti autorizzati: 796
Numero scuole beneficiarie: 638

Sicilia

Progetti autorizzati: 752
Numero scuole beneficiarie: 658

(I) Obiettivo A - Promuovere e sviluppare la Società dell'informazione e della conoscenza nel sistema scolastico; Azione 1-Dotazioni tecnologiche e laboratori multimediali per le scuole del primo ciclo

(II) Obiettivo A - Promuovere e sviluppare la Società dell'informazione e della conoscenza nel sistema scolastico; Azione 2-Dotazioni tecnologiche e laboratori multimediali per le scuole del secondo ciclo

(III) Obiettivo A - Promuovere e sviluppare la Società dell'informazione e della conoscenza nel sistema scolastico; Azione 4 - Dotazioni tecnologiche e laboratoriali per i Centri Territoriali Permanenti

(IV) Obiettivo B- Incrementare il numero dei laboratori per migliorare l'apprendimento delle competenze chiave, in particolare quelle matematiche, scientifiche e linguistiche; Azione 4.A - Laboratori di settore per gli istituti professionali

(V) Obiettivo B- Incrementare il numero dei laboratori per migliorare l'apprendimento delle competenze chiave, in particolare quelle matematiche, scientifiche e linguistiche; Azione 4.B - Laboratori di settore per gli istituti tecnici

(VI) Obiettivo B- Incrementare il numero dei laboratori per migliorare l'apprendimento delle competenze chiave, in particolare quelle matematiche, scientifiche e linguistiche; Azione 4.C - Laboratori di settore per gli istituti artistici

(VII) Obiettivo B- Incrementare il numero dei laboratori per migliorare l'apprendimento delle competenze chiave, in particolare quelle matematiche, scientifiche e linguistiche; Azione 2.C - Laboratori e strumenti per l'apprendimento delle competenze di base nelle istituzioni scolastiche del II ciclo – Musica

La data di conclusione complessiva dei progetti è fissata al 31 marzo 2014.

Le note autorizzative segnalano la necessità che le scuole beneficiarie effettuino i pagamenti e relative certificazioni di spesa, (anche parziali) nel più breve tempo possibile, al fine di scongiurare eventuali rischi di disimpegno delle risorse comunitarie.