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25 marzo, i sindacati uniti danno voce alla scuola

I sindacati scuola tutti insieme - FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola, SNALS, GILDA - una forza d’urto contro il precariato e per il rinnovo del contratto.

23/03/2015
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Il 25 marzo 2015 a Roma sarà una giornata piena. Al mattino, all’Auditorium di Via Palermo, 10 (Nazionale Spazio Eventi) a Roma, i sindacati incontreranno le forze politiche. Sono stati invitati tutti i gruppi parlamentari. Al pomeriggio alle 15 in piazza Montecitorio al fianco dei precari.

La discussione sul Ddl governativo sulla scuola dovrà correggere errori presenti nel testo e affrontare emergenze assenti dal testo.
Sono tanti i temi cari alla scuola che i sindacati metteranno sul tappeto.
Il lavoro nella scuola, la progettazione dell’attività educativa non può essere affidata a un manager. La scuola vive di partecipazione e collegialità. L’alta affluenza al voto per le Rsu è un segnale inconfutabile. E il lavoro di tutti coloro che operano nella scuola si tutela, si valorizza e si promuove con il contratto.
In una nota unitaria i 5 sindacati lo spiegano con chiarezza: “Il rinnovo del CCNL non serve solo a mettere ordine al caos provocato dai numerosi provvedimenti legislativi su materie contrattuali, ma per decidere salario, orario, diritti e doveri del personale. Dopo 7 anni di blocco dei contratti i sindacati non sono disposti a discutere solo gli aspetti normativi, rinviando la parte economica”.
Le stabilizzazioni di migliaia di precari sono urgenti non solo per i lavoratori, ai quali la sentenza della corte europea aveva dato speranze concrete, ma soprattutto per la copertura dei tanti posti vacanti, per il rinnovo del turn over e per la creazione di quell’organico funzionale di cui il governo parla molto e per cui non fa nulla. Lasciando le scuole e i lavoratori nell’incertezza.
In allegato una nostra elaborazione su dati Miur relativa ai supplenti e ai posti liberi.

Di questo e di tanto altro, come risorse, investimenti, edilizia, carriere, organi collegiali si discuterà il 25 marzo.

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