Tuttoscuola: L'innalzamento dell'obbligo scolastico ha fatto aumentare la dispersione

L'art. 68 della Finanziaria in discussione alla Camera prevede
l'innalzamento dell'obbligo di istruzione di due anni, coinvolgendo
direttamente il primo biennio degli istituti superiori.
Tra puristi dell'innalzamento dell'obbligo scolastico tout court e
mediatori per una integrazione all'obbligo con percorsi e progetti
paralleli, di cui e' parte convinta anche il ministro della Pubblica
Istruzione Fioroni che ha fatto inserire questa previsione nel testo,
continua il confronto anche nelle aule parlamentari.
Tuttoscuola ha verificato l'andamento della scolarita', regione per
regione, nell'ultimo decennio, registrando il numero degli alunni in
ingresso nel primo anno delle superiori e andando a rilevarlo tre anni
dopo, alla fine del biennio, all'iscrizione in terza, e ha scoperto
che dal 1999, quando e' stato introdotto nel sistema d'istruzione
l'innalzamento dell'obbligo dopo la terza media, si e' invertita la
tendenza che aveva portato fino all'anno prima ad una costante e
graduale diminuzione della dispersione.
La dispersione prima dell'innalzamento dell'obbligo era scesa
gradualmente dal 18,0% al 16,1%, ma dalla scolarita' del 1999 la
dispersione aveva ripreso a salire, passando gia' nel primo anno al
16,7% per risalire gradualmente fino al 18,6% del 2004-05 (
https://www.tuttoscuola.com/ts_news_269-1.doc ).
Sembra, dunque, di poter affermare che pur essendo aumentata la
popolazione scolastica che si iscrive al primo anno di corso, aumenta
anche la percentuale di studenti che, tra ripetenze e abbandoni, si
disperdono.
Diventano quindi importanti, accanto all'obbligo di istruzione, quei
percorsi e progetti di supporto previsti dall'attuale testo della
finanziaria.

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