Analizzare le implicazioni pratiche del rapporto tra risorse disponibili e possibile offerta formativa. Chiarire cosa resta oggi del tempo prolungato e della flessibilità organizzativa per rispondere ai nuovi bisogni formativi e ad una domanda sempre più articolata. Analizzare esperienze e vissuti professionali. Raccogliere contributi e proposte utili a ridare identità a questo segmento di scuola.
Queste le ragioni del seminario nazionale sulla scuola secondaria di primo grado, svoltosi a Milano lo scorso 23 aprile, che si colloca nel percorso dei quattro seminari nazionali, organizzati dalla FLC Cgil e da Proteo Fare Sapere, per fare il punto sulla situazione nei diversi gradi di scuola e dei quali si è tenuto nei giorni scorsi quello sulla scuola secondaria superiore.
Abbiamo raccolto in un documento la sintesi dei lavori della giornata.
Roma, 30 aprile 2009
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