Tuttoscuola-Stato giuridico dei docenti/1: modificato il ddl. Reclutamento in mano alle scuole?

. Stato giuridico dei docenti/1: modificato il ddl. Reclutamento in mano alle scuole?

Novita' in Commissione istruzione alla Camera: la maggioranza ha
modificato il testo del disegno di legge sulla stato giuridico degli
insegnanti, al termine della fase di audizioni e di confronti che in
questi mesi avevano accompagnato l'iter contrastato della proposta.
La Commissione ha varato un testo unificato, ed entro la fine di
febbraio la maggioranza conta di chiudere l'iter e di licenziare il
testo per l'Aula. Sembra una risposta alle indiscrezioni che vogliono
la maggioranza di centrodestra intenzionata a ritirare il testo.
In attesa di poter approfondire il nuovo testo, si possono fare alcune
considerazioni sulle modifiche introdotte nel testo unificato
predisposto dal relatore.
Innanzitutto si nota uno sforzo (abile ma probabilmente vano) per
tentare di ammorbidire la dura opposizione sindacale di fronte ai
testi inizialmente presentati. Diversi passaggi sembrano essere
ispirati a questa nuova strategia, come, ad esempio, l'art. 3 al comma
3 che recita "La contrattazione collettiva definisce il trattamento
economico differenziato da attribuire a ciascuna delle articolazioni
di cui al comma 1 e le modalita' per il passaggio ai livelli
superiori, nonche' le modalita' per la valutazione delle prestazioni
di ogni docente ai fini della progressione economica e di carriera".
Un secondo elemento problematico, foriero di possibili contrasti
politici e istituzionali, e' quello dell'esplicita previsione di
assegnare la competenza per il reclutamento dei docenti direttamente
alle singole istituzioni scolastiche: ". i docenti siano assunti con
contratto a tempo indeterminato a seguito di procedure concorsuali per
soli titoli, indette dalle singole istituzioni scolastiche. ed
espletate da un'apposita commissione giudicatrice presieduta dal
dirigente dell'istituzione, che provvede alla nomina dei vincitori del
concorso".
Una previsione che, oltre a non essere gradita ai sindacati degli
insegnanti, e' in netto contrasto con lo schema di decreto legislativo
sulla formazione e il reclutamento dei docenti presentato in questi
giorni dal Miur al Consiglio dei Ministri, che all'art. 5 riconosce
all'ufficio scolastico regionale la competenza all'assegnazione alle
scuole, "nell'ordine delle graduatorie e tenendo conto delle
preferenze espresse dagli aspiranti stessi". Insomma, Ministro e
Parlamento viaggiano su strade diverse.

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