Giornale di Calabria-Scuola.I problemi da risolvere

Cgil, Cisl ed Uil predisporranno una piattaforma rivendicativa per innalzarne la qualità

LAMEZIA TERME. Una riunione per esaminare le problematiche del mondo della scuola calabrese si è tenuta a Lamezia Terme. Presenti i segretari generali del settore della Cisl, Ennio Guzzo, della Uil, Iginio Scarpelli, e della Cgil, Leo Stilo, è stato preso atto del cambio del direttore generale e si è deciso di riprendere le relazioni sindacali interrotte e di presentare una piattaforma rivendicativa regionale che consenta di innalzare la qualità della scuola calabrese. 'I responsabili dei sindacati scuola confederali - si legge in una nota - hanno sottolineato la necessità di lavorare in pieno accordo con le strutture provinciali, in modo da rilevare le esigenze territoriali e trasformarle in piattaforme rivendicative e contrattuali'. Al nuovo direttore le organizzazioni sindacali chiederanno la 'costituzione di tavoli di lavoro per la definizione di piattaforme contrattuali relative alle relazioni sindacali di docenti, non docenti e dirigenti scolastici; la definizione del contratto integrativo relativo alla retribuzione di posizione dei dirigenti scolastici in applicazione del contratto integrativo dell'area V; la distribuzione dei fondi relativi ai diversi istituti contrattuali e alla realizzazione dell'autonomia scolastica; la realizzazione dei corsi di aggiornamento, formazione e riconversione professionale per gli Ata; le modalità di assegnazione alle scuole degli eventuali residui delle funzioni aggiuntive e delle funzioni obiettivo; le modalità di gestione degli arretrati relativi alle costruzione di carriera'. Per quanto riguarda, infine, le relazioni con l'assessorato regionale alla pubblica istruzioni, i dirigenti sindacali hanno reso noto che è in programma una riunione per mercoledì prossimo, 9 ottobre, nel corso della quale si discuterà la revisione della legge sul diritto allo studio. Secondo i rappresentati di Cgil, Cisl e Uil, comunque, 'con la Regione è opportuno aprire un tavolo di confronto sulla qualità dei servizi: mensa e trasporti; sui buoni libro e la relazione con le istituzione scolastiche autonome; sull'assicurazione degli alunni e del personale scolastico; sul dimensionamento ottimale delle istituzioni scolastiche e sui criteri di utilizzazione dei Por'.