Alternanza scuola-lavoro: seminario nazionale a Roma il 13 ottobre

Nell’anno scolastico appena iniziato saranno oltre un milione gli studenti di tutte le filiere della scuola secondaria di secondo grado che saranno coinvolti nell’alternanza-scuola lavoro obbligatoria prevista dalla legge 107/15.

Sono imminenti o si preannunciano in tempi relativamente brevi, ulteriori provvedimenti sulla materia:

• la carta dei diritti e dei doveri degli studenti in alternanza
• il Piano nazionale di formazione del personale docente che, tra gli ambiti specifici nazionali, prevede l’alternanza scuola-lavoro
• il decreto legislativo sul riordino della normativa sulla valutazione degli studenti che dovrebbe prevedere disposizioni su alternanza scuola-lavoro ed esami di stato al termine del secondo ciclo di istruzione.

Nel frattempo è diventato operativo il registro nazionale per l’alternanza scuola-lavoro presso le Camere di Commercio, Industria, Artigianato e Agricoltura nel quale sono iscritti gli enti pubblici e privati e le imprese disponibili a ospitare studenti in alternanza. Ad oggi risultano iscritti circa 300 soggetti. Ricordiamo che il comma 40 della legge 107/15 prevede che le istituzioni scolastiche debbano individuare i soggetti ospitanti tra coloro che sono presenti in tale registro. Nonostante questa chiarissima disposizione legislativa, il MIUR, o le sue articolazioni territoriali, continua a sottoscrivere protocolli di intese con associazioni imprenditoriali, soggetti professionali e persino confessionali.

L’esperienza dell’anno scorso ha evidenziato, non solo tutti i limiti dell’impostazione ideologico-gestionale della legge 107/15, ma anche la sostanziale incapacità del MIUR ad accompagnare quotidianamente le scuole nella complicatissima gestione dell’alternanza obbligatoria.
L’anno scorso è stato per noi un anno pieno di iniziative nazionali e territoriali sull’argomento. Esse sono state uno straordinario strumento di discussione sia delle fortissime criticità della legge 107/15 che delle proposte di Proteo Fare Sapere e della FLC CGIL. Queste ultime hanno consentito di offrire al Paese un’idea alternativa e non subalterna del rapporto tra scuola e contesti di lavoro.

È necessario a questo punto che al lavoro di impostazione e inquadramento generale già svolto, segua una forte iniziativa sul versante professionale che consenta di mettere in campo una strumentazione didattica e organizzativa coerente con l’idea di centralità dello studente in formazione e di sviluppo di forti capacità di lettura critica della realtà.

Pertanto, l’Associazione professionale Proteo Fare Sapere e la FLC CGIL nazionale intendono intraprendere un percorso di formazione rivolto esclusivamente al personale scolastico (docenti, dirigenti, personale ATA) impegnato in prima persona nella realizzazione di percorsi di alternanza scuola-lavoro, stage, tirocini, ecc.

Programma del seminario

La registrazione video della diretta streaming dell’evento è disponibile a questi indirizzi: prima sessione e seconda sessione di lavoro.

Per adesioni: segreteria@proteofaresapere.it.
Per partecipare in caso di impegni di servizio: l’iniziativa, essendo organizzata da soggetto qualificato per l’aggiornamento (DM 8 giugno 2005), è automaticamente autorizzata ai sensi degli artt. 64 e 67 CCNL 2006/2009 del comparto scuola, con esonero dal servizio e con sostituzione ai sensi della normativa sulle supplenze brevi e come formazione e aggiornamento dei dirigenti scolastici ai sensi dell'art. 21 del CCNL 11 aprile 2006 Area V, e dispone dell’autorizzazione alla partecipazione in orario di servizio.